STEAM και καλαμάκια

Το προτελευταίο θέμα του έργου STEAM in my kitchen ήταν τα καλαμάκια που το πρότειναν οι συνεργάτες μας από τη Σιάτιστα.Η πρόκληση ήταν να φτιάξουμε τα γεωμετρικά σχήματα με καλαμάκια.Δυστυχώς μας πρόλαβε το κλείσιμο των σχολείων λόγω κορωνοϊού και κάποιες δραστηριότητες δεν ολοκληρώθηκαν.Κάποιες έγιναν εξ αποστάσεως όπως και η πρόκληση του τελευταίου θέματος που ήταν ο χυμός λεμονιού που το πρότειναν οι συνεργάτες μας από την Ιταλία.

Τα καλαμάκια ήταν ένα πολύ ιδιαίτερο και ενδιαφέρον θέμα.Το επιστημονικό ερώτημα έλεγε να κρεμάσουμε ένα καλαμάκι από ένα τραπέζι με ένα σχοινί και να τρίψουμε ένα άλλο καλαμάκι με ένα ύφασμα.Στη συνέχεια έπρεπε να πλησιάσουμε το καλαμάκι που κρεμόταν και να παρατηρήσουμε τι θα συμβεί.Πράγματι κάναμε το πείραμα και είδαμε τα καλαμάκια να κολλάνε ή να απομακρύνονται.

Δοκιμάσαμε το ίδιο και με το καλαμάκι με τα μαλλιά μας ή με κομματάκια από χαρτί.

Προλάβαμε να κάνουμε και τα γεωμετρικά σχήματα χρησιμοποιώντας καλαμάκια και πλαστελίνη.

Φτιάξαμε ακόμα και ρουκέτες με καλαμάκια .Χρησιμοποιήσαμε χοντρά και λεπτά καλαμάκια.Τα νήπια έβαψαν και έκοψαν τη ρουκέτα που τους άρεσε .Κολλήσαμε ένα χοντρό καλαμάκι  στο πίσω μέρος της ρουκέτας και κλείσαμε καλά το πάνω άνοιγμα με χαρτοταινία.Τα παιδιά τοποθετούσαν το χοντρό καλαμάκι πάνω σε ένα λεπτό ,φυσούσαν καιιιιιιιιιιιιι......................εκτόξευση!!!

Τα σχολεία όμως έκλεισαν .Εμείς προσπαθήσαμε να συνεχίσουμε τις δραστηριότητές μας από το σπίτι.'Ετσι τα παιδιά έφτιαξαν κάμπιες που έπρεπε να τις φυσήξουν για να μετακινηθούν ή να κάνουν αγώνες με τους γονείς ή τα αδέρφια τους.Διασκεδαστικό για τις δύσκολες μέρες της καραντίνας.

Ασχολήθηκαν ακόμα και με τον κώδικα.Τους έδωσα έναν κώδικα για να φτιάξουν βραχιολάκια από καλαμάκια.Τα κατάφεραν τέλεια περνώντας δημιουργικά τον χρόνο τους μένοντας σπίτι.

Το τελευταίο θέμα που μας είχαν προτείνει οι φίλοι μας από την Ιταλία ήταν για τον χυμό λεμονιού.Η πρόκληση ήταν να γράψουμε με λεμόνι ένα μήνυμα που όταν στεγνώσει εξαφανίζεται.Μόλις όμως σιδερώσεις το χαρτί αυτό επανεμφανίζεται .Όλοι οι συνεργάτες ,μαθητές και εκπαιδευτικοί γράψαμε ένα μυστικό ενθαρρυντικό μήνυμα .'Όλα τα μηνύματα ενώθηκαν σε ένα βίντεο για να στείλουμε θετική ενέργεια και υποστήριξη ο ένας τον άλλο κατά τη διάρκεια του εγκλεισμού μας.

Το αλάτι μέσα από το STEAM

Κατά τη διάρκεια του έργου STEAM in my kitchen προτάθηκε από τους συνεργάτες μας από τη Λάρισα  το ΑΛΑΤΙ και μας δόθηκε η πρόκληση να φτιάξουμε έργα τέχνης με αλάτι.Το επιστημονικό ερώτημα που τέθηκε ήταν τι παθαίνει ο πάγος όταν ρίξουμε πάνω του αλάτι.
Πειραματιστήκαμε λοιπόν με τον πάγο και το αλάτι.
Ρίξαμε πάνω σε παγάκια ζεστό νερό, νερό κρύο, αλάτι ,τίποτα και κάναμε τις προβλέψεις μας για το ποιο παγάκι θα λιώσει πρώτο.

 Τελικά είδαμε ότι πρώτο έλιωσε το παγάκι με το ζεστό νερό ,μετά το παγάκι με το κρύο νερό ,μετά το παγάκι με το αλάτι ,με τη ζάχαρη και τελευταίο αυτό που δεν του βάλαμε τίποτα.
Στη συνέχεια ψαρέψαμε παγάκια  .Χωρίς αλάτι  τα παγάκια δεν κολλούσαν στο σχοινί ενώ με το αλάτι κολλούσαν και μπορούσαμε να τα ψαρέψουμε.

Κάναμε έργα τέχνης με αλάτι.Ζωγραφίσαμε τη μισή σελίδα μας με νερομπογιές και ρίξαμε αλάτι που δημιούργησε ένα ξεχωριστό εφέ χιονιού..Την υπόλοιπη αφού την βάψαμε με άλλο χρώμα την σκεπάσαμε με μια σακούλα για να δώσουμε στο χρώμα το εφέ του πάγου.Μετά κάθε νήπιο έφτιαξε έναν χιονάνθρωπο στο χιονισμένο φόντο.

Όμως από που παίρνουμε το αλάτι;Παρακολουθήσαμε βίντεο στο youtube και φτιάξαμε τη δική μας αλυκή .Αφήσαμε το σκεύος με το αλατόνερο στο καλοριφέρ και περιμέναμε .Την επόμενη μέρα υπήρχε μόνο αλάτι χωρίς νερό.




Στη συνέχεια τα νήπια χρησιμοποίησαν αλατοζύμη και οδοντογλυφίδες για να φτιάξουν ένα σπίτι που να μπορεί να στέκεται.'Όμως επειδή τους άρεσε πάρα πολύ αυτή η δραστηριότητα κατασκεύασαν ήλιους και άλλα πράγματα.















Παίξαμε ακόμα με τον κώδικα και το αλάτι. Τα νήπια έγραψαν τη λέξη ΑΛΑΤΙ χρησιμοποιώντας εικόνες που από τα αρχικά τους σχηματιζόταν η λέξη . Βοήθησαν και τον χιονάνθρωπο να ακολουθήσει μια διαδρομή  περνώντας από όλα τα γράμματα της λέξης αλάτι.





Εξερευνήσαμε ακόμα και την πυκνότητα με το αλάτι χρησιμοποιώντας νερό, λάδι και αλάτι.

 Φτιάξαμε ακόμα και πετρώματα από αλάτι.Διαλύσαμε αρκετό αλάτι σε ένα ποτήρι νερό και βυθίσαμε  ένα σκοινί μέσα σε αυτό.Σκεπάσαμε με χαρτί και το αφήσαμε .Μόλις επιστρέψουμε στο σχολείο θα δούμε τι ακριβώς δημιουργήθηκε γύρω από το σχοινί.