Τρίτη, 3 Δεκεμβρίου 2019

Ήρθαν τα Χριστούγεννα!!!!!!!!!!!!

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι προετοιμασίες άρχισαν συνδυασμένες πάντα με τη δράση   STEM 2 και τα έργα  eTwinning  "STEAM in my kitchen" και "S.T.E.A.M.tastic"στα οποία συμμετέχουμε φέτος.Η ενασχόλησή μας με τα στερεά μας οδήγησε στην καλύτερη γνωριμία με τον κύλινδρο .'Όσο ακόμα ήταν φθινόπωρο φτιάξαμε φθινοπωρινά δέντρα από ρολά υγείας χρησιμοποιώντας γκοφρέ χαρτί  και χαρτόνι.



 'Όμως ο Δεκέμβριος μπήκε και σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα χριστουγεννιάτικο πια δέντρο από κυλίνδρους.Επιστρατεύτηκαν πάλι τα ρολά υγείας και τα παιδιά δοκίμασαν πολλές εκδοχές για το πώς να κατασκευάσουμε το δέντρο μας .Τελικά αφού πειραματίστηκαν αρκετά κόψαμε τα ρολά , τα βάψαμε και τα κολλήσαμε .Στη συνέχεια στολίσαμε το δεντράκι μας με γκοφρέ στολίδια.



Φυσικά δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε και κάρτες για τους φίλους και συνεργάτες στο eTwinning.Βάψαμε σελίδες τηλεφωνικού καταλόγου και μετά κόψαμε τρίγωνα διαφόρων μεγεθών.Συνθέσαμε χριστουγεννιάτικα δέντρα ακολουθώντας βέβαια μια φθίνουσα διάταξη από το μεγαλύτερο στο μικρότερο,Μην ξεχνάμε και τα μαθηματικά.















Χριστουγεννιάτικο Pixel art δέντρο!


 S.T.E.A.M .παντού φέτος .Ακόμα και στο Χριστουγεννιάτικο δέντρο μας. Pixel art  στολίδια φτιαγμένα από τα παιδιά .Χρησιμοποιήσαμε τις θεραπευτικές χάντρες που κολλάνε με το σίδερο και φτιάξαμε στολίδια.Τα παιδιά ακολουθώντας το σχέδιο έφτιαξαν   Pixel Art  στολίδια  που μας ενθουσίασαν   λόγω των έντονων χρωμάτων τους.Πολλοί γονείς μάλιστα θέλησαν να φτιάξουν στολίδια και για το δέντρο του σπιτιού τους με χάντρες.













Κυριακή, 1 Δεκεμβρίου 2019

Τα γεωμετρικά στερεά στην τάξη μας.


Αφού γνωρίσαμε τα γεωμετρικά σχήματα προχωρήσαμε στην γνωριμία με τα γεωμετρικά στερεά. Μιλήσαμε για το καθένα από αυτά , μετρήσαμε τις έδρες τους ,τις κορυφές τους και προσπαθήσαμε να τα διαχωρίσουμε από τα σχήματα.Τα νήπια επικεντρώθηκαν στο ότι τα στερεά μπορούμε να τα πιάσουμε ενώ τα σχήματα είναι " πατημένα" και μπορούμε ευκολότερα να τα ζωγραφίσουμε.
Συζητήσαμε όμως και για το ότι κάποια σχήματα μας παραπέμπουν σε κάποια στερεά και παίξαμε ένα παιχνίδι.Τα παιδιά κρατούσαν κάποια σχήματα και με το σταμάτημα της μουσικής έπρεπε να βρουν το στερεό που ταίριαζε στο σχήμα τους.






Στη συνέχεια κάθε παιδί έβαζε το χέρι του σε ένα σακουλάκι που είχε γεωμετρικά στερεά  έπιανε κάποιο και έπρεπε να το αναγνωρίσει.Το έβγαζε και βλέπαμε αν τα κατάφερε σωστά.

Μετά το ξαναπαίξαμε παραλλαγμένο .Κάθε παιδί έπρεπε να βρει στο σακουλάκι το ζητούμενο στερεό.

Μας άρεσαν πολύ τα στερεά και τα καινούρια τους ονόματα και δε μας δυσκόλεψαν καθόλου.Εξασκηθήκαμε ακόμα και σε φύλλα εργασίας που βρήκαμε στο emathima


Δευτέρα, 18 Νοεμβρίου 2019

Μικροί επιστήμονες

Φέτος με τη δράση STEM 2 έχουμε  την ευκαιρία να γίνουμε μικροί επιστήμονες.Για να το καταφέρουμε όμως αυτό πρέπει να μάθουμε πώς προσεγγίζουν οι επιστήμονες τα πράγματα.Τι κάνουν λοιπόν; Η  επιστημονική προσέγγιση έχει 5 βήματα που τα μελετήσαμε σήμερα.
  1. Κάνουν μια ερώτηση
  2. Εκφράζουν μια υπόθεση
  3. Δοκιμάζουν την υπόθεσή τους (πειραματίζονται)
  4. Καταγράφουν τις παρατηρήσεις τους
  5. Βγάζουν ένα συμπέρασμα


Μέσα από την επιστημονική αυτή προσέγγιση πειραματιστήκαμε και φτιάξαμε βάρκες με διαφορετικά υλικά χαρτόνι, πλαστελίνη, και ξύλο.
Βρήκαμε την ερώτηση 1.Θα επιπλεύσουν ή θα βυθιστούν;
Κάναμε τις υποθέσεις μας. 2. Όλες θα επιπλεύσουν , όλες θα βυθιστούν,  θα βυθιστούν μόνο οι χάρτινες, μόνο αυτές από πλαστελίνη ή μόνο αυτές από ξύλο.Υπήρξε μεγάλη ποικιλία υποθέσεων.
Πειραματιστήκαμε.
Γράψαμε τα αποτελέσματα και καταλήξαμε σε συμπεράσματα.


     

 Αφού όλες οι βάρκες από πλαστελίνη βούλιαξαν ποιες να προτιμήσει η μικρή μας κατσίκα για να ταξιδέψει;   Τα νήπια πρότειναν τις χάρτινες και τις ξύλινες.Όλες μπορούν να την μεταφέρουν;
Τελικά ναι μόνο  οι πολύ μικρές ξύλινες και χάρτινες δεν τα κατάφεραν.
Υπήρξε πραγματικό ενδιαφέρον και ενθουσιασμός τόσο που όλοι ζήτησαν τις βάρκες τους  για να τις πάρουν στο σπίτι και να παίξουν κι άλλο.Στα νήπια που είχαν τις βάρκες  από πλαστελίνη έδωσα χαρτόνι και έφτιαξαν καινούριες.Για να δούμε μήπως αύριο οι μικροί επιστήμονες παρατήρησαν κάτι στις χάρτινες βάρκες .................
                        

Κυριακή, 17 Νοεμβρίου 2019

Παίζουμε τα χρώματα......

Συνεχίζοντας την ενασχόλησή μας με τα χρώματα μάθαμε για τα  ψυχρά και τα θερμά χρώματα και την αίσθηση που μας προκαλούν .Φτιάξαμε δέντρα με φόντο ψυχρά και θερμά χρώματα.Τα νήπια ανάλογα με το χρώμα της ομάδας τους ( θερμό ή ψυχρό) χρωμάτισαν το χαρτί τους με νερομπογιές.Στη συνέχεια φύσηξαν με καλαμάκι σταγόνες μαύρης τέμπερας για να σχηματίσουν τα δέντρα.Το αποτέλεσμα ήταν πολύ εντυπωσιακό και τα έργα τόσο μοναδικά.


 Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα χρώματα του ουράνιου τόξου και φτιάξαμε τα δικά μας με την τεχνική του ψηφιδωτού.

 Παίξαμε όμως και με τα χρώματα ακούγοντας και χορεύοντας το τραγούδι....

Πολυτεχνείο !

Η επέτειος του Πολυτεχνείου γιορτάστηκε και φέτος στο νηπιαγωγείο μας  με διάφορες δραστηριότητες.Τα νήπια παρακολούθησαν τα γεγονότα και ακολούθησε συζήτηση.'Άκουσαν τα συνθήματα και είδαν φωτογραφίες της εποχής.Κάναμε μια ομαδική αφίσα όπου το κάθε νήπιο ζωγράφισε φοιτητές  που τους κόλλησε στο Πολυτεχνείο ,ζωγράφισαν ελληνικές σημαίες, κόλλησαν κάγκελα και έγραψαν το πάντα επίκαιρο σύνθημα "ΨΩΜΙ , ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ".





Ατομικά στη συνέχεια φτιάξαμε κάρτες με το Πολυτεχνείο

Δεν παραλείψαμε να διαβάσουμε τα σχετικά βιβλία " Η κυρά Δημοκρατία" "Στο δάσος"  και φυσικά την αξεπέραστη "Ντενεκεδούπολη"

Τετάρτη, 6 Νοεμβρίου 2019

Μίξεις χρωμάτων




Μαθαίνουμε τα χρώματα και παίζουμε με αυτά.Σήμερα αφού μάθαμε και παίξαμε με τα βασικά χρώματα πειραματιστήκαμε με τις μίξεις τους.